Sep
14
大家好!
今天我们就前几天学习的“改写”大数和用“四舍五入”求近似数这两块内容上了一节复习课。在求近似数中,大家如果按照步骤扎扎实实的做一定是不会出现问题的,关键注意的还是舍去部分的最高位是否大于或者等于五,来决定是否进1。在求近似数时,请注意最后改写为”万“或者”亿“做单位,例如:123 5900≈124万,(当然写作1240000也没有错,但请养成简写的习惯)。从作业中发现的一个情况,特别要注意要求最后以什么为单位,比如499 9900这个数,如果要求”求以千为单位的近似数“,答案就是5000千,而不是500万,虽然两种表达中数的大小是一样的,但是两数的意义却是完全不同的。
有能力的同学关注这一类问题,192()123≈192万,( )里填什么?192()123≈193万,( )里填什么?还有课业第6页的最后一题,逆向思维,知道近似数,写出最大可能是几,最小可能是几。
今天我们就前几天学习的“改写”大数和用“四舍五入”求近似数这两块内容上了一节复习课。在求近似数中,大家如果按照步骤扎扎实实的做一定是不会出现问题的,关键注意的还是舍去部分的最高位是否大于或者等于五,来决定是否进1。在求近似数时,请注意最后改写为”万“或者”亿“做单位,例如:123 5900≈124万,(当然写作1240000也没有错,但请养成简写的习惯)。从作业中发现的一个情况,特别要注意要求最后以什么为单位,比如499 9900这个数,如果要求”求以千为单位的近似数“,答案就是5000千,而不是500万,虽然两种表达中数的大小是一样的,但是两数的意义却是完全不同的。
有能力的同学关注这一类问题,192()123≈192万,( )里填什么?192()123≈193万,( )里填什么?还有课业第6页的最后一题,逆向思维,知道近似数,写出最大可能是几,最小可能是几。
9月13日学习要求
9月14日作业



