0
大家好!
这两天的教学内容两个班有所不用,主要是学习了两块内容:
一、平均数:什么是平均数,平均数不是一个实际的量,是一个“假如一样多”的量,它的范围在最大与最小之间;求平均数有两种方法,一种“移多补少”,另一种用平均分计算的方法。
二、小数的初步认识。我们已经学习了整数和分数,小数有两部分组成:整数部分和小数部分,根据小数部分位数不同,区分为几位小数;我们可以把一个一个数按要求转化为分数或者小数,例如:1厘米=( )米,大家可以这样考虑,1米=100厘米,1厘米就是取其中的1份,用分数表示就是1/100米,用小数表示就是0.1米。理解小数实际表示的意思,比如在长度单位和元角分中。
回家作业:1、口算P48、P49(三3) 2、准备第六单位考试(周五)
这两天的教学内容两个班有所不用,主要是学习了两块内容:
一、平均数:什么是平均数,平均数不是一个实际的量,是一个“假如一样多”的量,它的范围在最大与最小之间;求平均数有两种方法,一种“移多补少”,另一种用平均分计算的方法。
二、小数的初步认识。我们已经学习了整数和分数,小数有两部分组成:整数部分和小数部分,根据小数部分位数不同,区分为几位小数;我们可以把一个一个数按要求转化为分数或者小数,例如:1厘米=( )米,大家可以这样考虑,1米=100厘米,1厘米就是取其中的1份,用分数表示就是1/100米,用小数表示就是0.1米。理解小数实际表示的意思,比如在长度单位和元角分中。
回家作业:1、口算P48、P49(三3) 2、准备第六单位考试(周五)
5月22日回家作业
5月24日学习要求


2007/05/23
19:42
832



